（图片来历 ：互联网） 。奶酪
引进“教育综合体”理念 ，教学年代小学余杭新校区最近投入使用 。童趣
学习、学校日子在一幢楼里 ，奶酪规范教室面积到达90平方米 。教学
校园建成像一块奶酪的童趣姿态 ，是学校不是很有童趣 ？
本年9月，坐落天国都的奶酪杭州市余杭区年代小学投入使用 。昨日的教学开学典礼上 ，有一年级新生骄傲地说：“咱们有像奶酪相同的童趣校园 ！”
这个校园不只要很帅的学校外观，还有将建筑规划和教育结合起来的奶酪“教育综合体”的酷理念 。
像奶酪的教学教育楼 。
俯视校园的童趣这个三层大楼 ，很像一块巨大的奶酪。站在这块“奶酪”前面，你很简略利诱 ，由于这真实不像一个传统意义上的校园 。
这块“奶酪”出自我国美院景色建筑规划研究院的建筑师王伟之手 。规划校园时 ，在校方和规划师的屡次评论下，引进了“教育综合体”的概念，也便是将教育所需的各种功用整合在一座建筑物内 。这个三层的大楼里边，包括教室 、图书馆、体育馆、小剧场、睡房 、餐厅 。教育区和日子区按区块散布 ，由宽广的通道衔接。除了上体育课和户外活动 ，学生一切的学习 、日子都能够在一幢楼里完结 。
这儿的教育区很“奢华” 。上语文 、数学 、英语的规范教室均匀都有90平方米左右（而传统教育楼的教室只要60平方米） ，信息技术 、美术 、科学 、音乐、书法 、劳技等课 ，还有专门的教室。科学教师王司闫介绍，比方上科学课 ，就能够去专门的科学教室 ，里边配有试验操作台 、储藏室等。而音乐教室不单有大的合唱教室 ，还配有多个小的琴房供学生独自操练 。
四人一间睡房 。
一楼宽广的门厅 ，恰似家庭的客厅 ，而每层的教育区域都有两个沟通区。教师介绍说 ，这样孩子们就能够在课间相互沟通 ，打破原有的班级之间简略的人际往来形式，能供给更大的人际往来空间 ，也能训练往来才能。
和蕙兰校区不同的是 ，天国都校区可供给住宿，共有四百多个床位 。睡房条件很不错 ，四人一间 ，配有卫生间 、淋浴间 、洗漱间 ，还有一个阳台 。未来校园接收的24个班级内 ，有12个班级为住宿班 。
本年新入学的三个班 ，有两个住宿班 ，一个通校班。通校班的孩子大部分是余杭区的 ，住在天国都周边，已在新校园学习。两个住宿班的孩子现在在蕙兰校区进行一个月的交融教育，一个月之后来新校园开端住校日子 。
室外景象和教育结合 。
天国都校区的全体建筑规划上 ，还期望将室外景象和校园的课程相结合 ，让景象变成教育内容 ，景区成为教育场所 ，比方水池能够变成生态池 ，操场空位能够变为农家乐 ，教育区空位能够建成气象站 ，将校园的每一部分都融入进教育中。
校长高军玉介绍 ，比方教育区中庭的水池和大厅门口的水池能够养殖鱼类 、乌龟等等 。比方 ，校园一年级的校本课程中 ，有《小小养殖员》一课 ，孩子们能够带来水生动物 ，学习养殖这些小动物的知识 ，并继续重视动物的生长习性和状况 。
